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我校教师踊跃参加教育技术培训,我校举办首期

发布时间:2019-12-25 08:25编辑:双语教育浏览(152)

    [本站讯] 我校人事处、教务处、现代教育技术中心三单位联合举办的第二期教师教育技术培训班于10月中、下旬先后在西校区、东校区开课,170余名教师积极报名参加培训。近两年,我校在三校区建成投入使用的多媒体教室已达60余个,教学条件有了较大改善,教师使用多媒体教学的热情非常高。目前还有一部分教师上课非常需要使用多媒体,但由于对多媒体知识掌握得不够,不能有效使用或勉强使用,在使用过程中出现误操作多,设备损耗大;有的遇到小问题不能及时解决,耽误了课堂时间;有的自己开发多媒体课件的水平较低,没有充分利用现有多媒体设备辅助教学。与此同时,还增加了多媒体教室管理维护工作的压力。为此,人事处、教务处、现代教育技术中心三单位联合开展教师教育技术培训工作,以尽快提高我校教师多媒体教学水平。我校教育技术中心是全国教育技术协作委员会首批批准开展教育技术培训的单位之一。培训内容是根据高等学校教育技术等级培训大纲要求,开设一级、二级证书培训。一级班面向普通教师,培训计算机基础,常规教学媒体使用。目标是能编排教案、试卷、论文等,能制作多媒体电子教案,熟悉教育技术的基本概念和理论,掌握常规媒体的使用。二级班面向有一定计算机基础的教师,培训多媒体网络教学设计、课件制作基础。目标是教师能制作复杂的教学课件。今年寒假在东区、南区成功举办了第一期教育技术培训班,效果良好。本次培训预计到12月底结束。学员经考核合格后,将颁发全国高校教育技术协作委员会教育技术培训等级证书。]

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    澳门在线威尼斯官方网站,澳门在线威尼斯官方,统计分析显示,我校多数学生比较肯定多媒体授课方式,认为其形象生动便于记忆,比传统板书更易接受,能调动上课积极性;学生总体上认为课件逻辑结构比较清楚,能辅以必要的音频、视频、图片,版面设计简洁,重点难点比较突出,教师能够熟练使用。

    此次培训对于更新教学手段、改革教学模式和转变教学观念起到了良好的促进作用,也为我校不断提高教师的综合素质和教育信息化工作的深入开展创造了良好的条件。

    近年来,现代教育技术特别是多媒体辅助授课被越来越多的师生所接受,我校每学期40%左右课程使用多媒体技术辅助授课,多媒体在提高授课效果的同时还存在一定问题。教务处将2011年确定为多媒体教学质量年,制订了《关于加强和规范多媒体教学的规定》,并利用假期组织了2次多媒体课件制作及多媒体设备使用技术培训,累计培训教师427人,同时加强了多媒体课件审核和多媒体教室的管理以及日常维护,本学期开学前对全校的77个多媒体教室进行了检测维修,同时新增多媒体教室10个。本次问卷对教务处进一步加强多媒体教学管理提供了有益的参考。

    据悉,此次培训由人事处组织,物理与信息工程学院、河南省教师技能培训中心承办,课程按照全国高等学校教育技术协作委员会制定的教学大纲和培训要求,结合我校的实际情况,安排了现代教育技术理论、交互式实时网络多媒体教学系统、网络课件制作平台、多媒体课件制作工具、网络教学平台及相关的软件介绍等方面内容。培训采取集中授课,理论讲解和上机实习相结合的方式利用周末时间进行,总学时约20个。经考核合格的学员将获得“教育技术培训合格证书”,培训学时可作为教师继续教育学时,培训记录将载入教师个人业务档案数据库。

    针对我校多媒体辅助教学中存在的一些问题,教务处结合期中教学检查,面向全校学生进行了多媒体技术辅助授课效果问卷调查,调查面向全校各类学生,共设计了24个观测点,累计发放问卷2800份,回收问卷2616份。

    开班典礼由人事处副处长巨永明主持。人事处处长马治军首先就举办培训班的意义、目的等做了详细的介绍。教务处副处长任太增结合我校青年教师课堂教学比赛强调了此次培训的重要性,省教师教学技能训练中心主任叶海智教授就培训的内容、方式等作了说明。开班典礼结束后,74名培训学员到物理北楼教师教学技能训练中心实验室开始系统课程的学习。

    统计分析还显示,多媒体授课方式传输信息量太大,学生上课时经常跟不上老师的思维、抓不住重点难点、记不下随堂笔记,老师固守讲台、照本宣科的现象依旧一定程度存在,课堂上师生互动较少,多媒体与黑板板书的有机结合需要进一步加强。

    5月28日上午,我校在勤政楼第四会议室举办首期高校教师现代教育技术培训班开班典礼。校人事处,教务处,物理与信息工程学院、省教师教学技能训练中心负责人及来自18个学院的74名培训学员参加了开班典礼。

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